地形沙盘模型上的地物，如房屋，铁路，桥梁，树木和独立地物等，多用相似的模型表示，公路和乡村路用宽窄不等，颜色不同的纸（布条）表示；江河用蓝色纸条或锯末表示；树林用小树枝或绿色锯末表示。地物的大小，应与水平比例尺相适应，关系位置要求正确。设置地物，应按水系，居民地，道路，树林和独立地物的顺序进行设置，在相应的位置上插上地名，江河名，山名和高程注记等纸牌。

       随着我国工业现代化的突飞猛进，以中央提出的供给侧改革和向工业4.0为指导思想，工业产品的思路正在由从量变到质变转变。       越发快节奏的效率生活，越发频多的业务需求，让像过往将机器运输出去参加展会，亦或者让客户实地观看的展示方式也开始显得落后，所费不赀。现代工业需要更多有效率的展示方式。       作为工业领域中的服务行业，模型制作产业需要，也能够完成现代工业的需求。​       模型主要分为数字模型和实物模型，数字模型即为我们使用多媒体技术制造，对真实事物的虚拟化产物，而事物模型是用通过等比例的缩小，形成的易于观看和研究的模型。       工业机械模型是模型的一种，只是与我们常规而言的模型、沙盘的使用用途不同——我们常见的沙盘主要用于房地产的展示和城市规划的展示，或者某种产品的单独演示。而工业机械模型的用途，则是主要用于工业流程的展示。       模型具有方便携带，使用简单，准确直观的特点，而且成本更低，效率也更好。​       我们可以假设这么两种情景，同样两家工厂，对自己的产品进行营销。       一家工厂因为自己生产的设备过于巨大，运输成本很高，于是用各种渠道联系有意向的客户上门进行考察;而另一家工厂，只需要带着按自己设备造出来的一套模型，装进手提箱里头，就可以上门让客户进行直观的考察。       这样，两家工厂的效率会是一样的么?       而另一种情景则是，同样两家公司带着自己的产品参加展会，一家公司千辛万苦通过物流带着自己的一样设备到展会城市，还得申请一个较大的展位否则不好展示。       而另一家的公司，只需要几个人轻车简从，带着自己几个手提箱上了动车即可，而且同样的展位，展出设备往往展出一两样，模型却可以展示出五到十件。       这样，两家公司的成本会是一样的么?       而工业机械模型的质量也并不需要担心。​       工业机械模型主要分为三种：       一种，也就是我们所说的普通类机械设备模型，把企业要展示给的客户看的设备，做成可以方便携带的微缩版，它的另一个叫法是大家熟知的产品模型。       二种，是机械动态模型，他是在机械设备模型的基础之上实现了设备功能的体现，我们都知道，设备是需要运转的，机械动态模型就是通过不同的手法，来把机械设备的各个功能的体现出来，它有很多的  表现手法，模型制作公司有一套自己独特表现制作方式，相可以说机械动态模型是普通类机械模型的升级版。动态机械模型制作，就是把真实机器按照一定比例做出来，以及外观动态效果的一种模仿。       三种，是设备流程模型，它可以说不是某一单个模型，而是流水线的完整体系模型，它是由多个机械设备模型组合完成，在设备流程模型的制作方式和手法上，在比例条件允许的情况下，也需要有动态模型的切入，这样才能够把整个的流水线模型更加直观的体现出来，相对于上两个，设备动态模型可以说是机械模型制作的组合版。

1、种养结合循环型生态农业模型；生态模型体现于农业智慧农田，按照种植时间无人机在天空撒药；水肥一体机的施肥操作模式（滴灌、喷灌、微喷灌、泵加压滴灌、重力滴灌、渗灌、小管出水），实现了农田节约水源、施肥量控制；智慧无人拖拉机在田地收割麦田等场景，建立了一整套微缩模型的生态系统。​2、空间多方位开发利用生态农业模型；    循环种养模式是通过合理组装，粗细配套，对空间进行多维度利用，大力发展多物种共存、多层次物体能量循环利用的，立体种植、立体养殖、立体种养、生态农业，致力建立优质、低耗、协调的农业生态系统。因地制宜推广丘陵山地、农田、水体、庭院等立体农业综合体，利用现代科学技术，形成一批，林下养殖、稻渔共生、鱼菜共生、农林废弃物-食用菌-有机肥等生态循环。3、多方位融合生态农业模型；     依托生态农业建设，加强农业和农村基础设施建设，大力发展农业，扩大农业消费。发挥农业功能，提高农业效益，培育农村新的经济增长点。来实现对生态农业的一体化。4、互联网+科技型生态农业模型；     促进信息技术与农民生产生活的深入融合，依托农业物联网企业，充分利用互联网资源，直观监控生态农业生产全过程，提高公民生态产品的可信度，实现农产品的优质价格。5、庭院经济型生态农业模型     在农户分散、传统农业模式为主体的山区，通过生态农业技术的普及和应用、公共基础设施建设、农业投入智能化的监管，进行传统农业的生态转型。重点建设生态农业示范村，生态牧区等，创造优质的生态农业智能模式。

       心理沙盘游戏治疗是很流行的心理治疗方法，也是大家常常可以见到的特教设备，在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;在大学和成年人的心理诊所，它也深受欢迎。通过唤起童心，人们找到了回归心灵的途径，进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。天生稀奇出品的各类场景有利于缓解焦虑、抑郁、注意力不集中等，因为本人曾经也面临这些问题。心理沙盘游戏广泛用于治疗儿童学习困难、情感障碍、攻击行为、适应障碍、创伤后应激障碍等;对儿童多动症、注意力不集中、厌学、沉默内向、抑郁症、焦虑症等心理疾病均有较好疗效;在提升儿童自我概念、人际关系、个人心智成长、自信心等方面有非常好的帮助。       心理沙盘游戏是一种以荣格心理学原理为基础，采用意象的创造性治疗形式。集中提炼身心的生命能量”在所营造的“自由和保护的空间”气氛中，把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中，反映沙盘游戏者内心深处意识和无意识之间的沟通与对话，由此激发治愈过程的专业心理治疗手段。参与游戏的新战士说“以前从未听过这种沙盘游戏，参与过后有一种豁然开朗的感觉，内心有一种释怀与惬意。       心理沙盘技术也有近百年历史，那心理沙盘游戏对中小学到底有什么作用呢？       1.考试焦虑等不良情绪的调节，心理学的常识告诉我们,适度的焦虑有利于学习动机和意志行为的持续。但过度焦虑就会干扰听课,影响复习进度,尤其会妨碍考试时的良好发挥。传统的调节考试焦虑方法的主要目的在于重构学生对考试、学习的认知方式,使其紧张的情绪得以放松,或习得更适合于个体的学习方法、技能。心理沙盘在调节焦虑情绪的过程中通过对沙子、玩具的应用,使个体身心得到放松,不良情绪得到宣泄。       2.改善人际交往困难问题，团体心理沙盘特别适用于人际交往能力的培养和训练。学生在无人际交往成本的前提下,认识自己的问题,学会接纳他人并做到在团体中确立自己的位置的同时,实现团体的融合。在促进团体成员协作能力、增进团体整合、提高人际交往技能、确立自我概念等方面具有非常显著的效果。       3.缓解学生攻击行为，攻击行为是青少年行为问题中存在的普遍现象,从目前对攻击行为的矫治来看,情绪宣泄是常用的方法。与传统的宣泄方法相比,心理箱庭可以使用替代性的游戏活动将长期累积的愤怒和被压抑的攻击性情感物化地表达出来,还可以为在压抑与爆发的冲突中煎熬的个体提供一个合理地情感建构的过程。